sábado, 26 de noviembre de 2011

Mapas Conceptuales : 6 Tipos de Investigaciones

RESULTADOS DE LOS ÁRBOLES GENEALOGICOS

RESULTADODE LOS ÁRBOLES GENEALOGICOS
*El 15% de los Abuelos paternos del sexo masculino  viven
*El 85% de las abuelas paternas del sexo femenino viven
*El 15% de los abuelos maternos del sexo masculino viven
*El 85% de las abuelas maternas del sexo femenino viven
*El  85% de los abuelos paternos del sexo masculino viven
*El 100% de nuestros padres viven
*El 100% de los hermanos y hermanas paternos viven
*El 100% de nuestras madres viven
*El 85% de los hermanos y hermanas maternas viven
*El 15% de las Madres sufren Hipertensión y tiroides.
*El 50% de los Padres sufren de Hipertensión.
*El  15% de los hermanos maternos sufren de Diabetes.
*El 15% de los hermanos maternos sufren de Hipertensión.
*El 15% de los hermanos Paternos sufren de Diabetes.

jueves, 24 de noviembre de 2011

Mapas Conceptuales: Investigacion Correlacional, Explicativa, Explicativa, Explorativa

Árbol Genealogico


AGENDA 12 "Video: Enfoque cualitativo y cuantitativo"



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA DE LA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA
METODOLOGIA I


PLAN DIDÁCTICO:
AGENDA SEMANA 12
7 AL 11 DE noviembre de 2011

Video “Enfoque Cuantitativo y Cualitativo”

Maestra: María del Rocio Sánchez Becerra
Integrantes:
Jacquelinne Araujo Sánchez: jacky_concentida@hotmail.com
Melissa Buelna Marin: meli_punki_puk@hotmail.com
Diana Verenice López Martinez: diana___bonita@hotmail.com
Alondra de Jesús Reyes Torres: alondratorres9523@hotmail.com
Grado: 2    Grupo: “4”
Culiacán, Sinaloa, Noviembre del 2011



INDICACIONES PARA EL VÍDEO:
·         Tiempo MÁXIMO DEL video: 5 minutos.
·         Un integrante del equipo debe salir a cuadro, pudiendo ser todos, pero no es obligatorio (es decir, ‘salir a cuadro’ es; salir en el video). Recuerden que cuando se elabora un video, alguien tiene que grabar, otros apoyar con las láminas para el que habla o ‘sale a cuadro’. Decidan cómo será la organización en tu equipo.
·         Se pueden usar láminas fijas con información textual para apoyarse en esta exposición o explicación (referenciarla). No abusar de esta posibilidad, buscar equilibrar, que no resulte el video, con más láminas que tiempo del expositor, así se te sugiere sea 50-50% (expositor y láminas), esto si desearas que hubiera láminas, PUES no necesariamente tienen que incluirse.
·         La persona que ‘salga a cuadro’, debe hablar con buen volumen, dicción, claridad, etc.
·         Se sugiere elaboren un guión de todo lo que dirán o expresarán y el orden de las ideas, es decir, con sentido lógico: es fundamental.
·         Se sugiere que se vea natural cuando salgan a cuadro, y que no se PERCIBA por la audiencia, que se está leyendo.
·         Se te solicita, que analicen todas las posibilidades, técnicas, de diseño, de contenido, de escenario, etc., de tal forma que resulte un producto original.
·         FUNDAMENTAL es que aparezca en el video, UNA portada, misma que contenga; el nombre de la institución, nombre de la docente; María del Rocío Sánchez Becerra (nombre correcto e igual de los integrantes nombre completo, grado y grupo) [no se aceptará NINGún video para evaluación, que NO tengan estos datos en la portada]. Así mismo, al final del video, se DEBERÁN presentar las referencias que hayan sido utilizadas (según la APA).
·         Se puede utilizar para el video, fondo musical etc. (que no afecte la secuencia informativa); es decir, no interfiera en la explicación de quien habla. Etc.
·         Se te sugiere, elijas una de las temática de las 6 propuestas por la autora Graciela Luna (2009), del texto Metodología de la Investigación basada en competencias, de la Editorial Progreso y del contenido de la Unidad 3 del texto de la DGEP-UAS, estos para desarrollar y elaborar tu video, y estructurar tu explicación. Para esto, deberás haber realizado previamente, la lectura de 3 de los aspectos que la autora Luna Graciela, señala en su texto.
·         DEBERÁS subir el video a YOUTUBE.
·         La fecha LÍMITE de entrega de este video será; SÁBADO 19 de noviembre.

Atentamente:
María del Rocío Sánchez Becerra.




Este video se creó el día 23 de Noviembre, las compañeras Jacquelinne Araujo Sánchez, Melissa Buelna Marin, Diana Verenice López, Alondra de Jesús Reyes Torres, aportamos en el video, ya que en el explicamos los diversos  aspectos que decidimos incluir para que nuestro video pudiera tener un gran impacto en los alumnos y por supuesto poder transmitir información de ello y que las personas que puedan mirar nuestro video se informen mas sobre el Enfoque cualitativo y el Enfoque Cuantitativo, cuales son sus características,  el proceso de la investigación cuantitativa incluyen los siguientes aspectos, los pasos a seguir de acuerdo a las características que debe llevar a cabo el investigador del enfoque Cuantitativo.
El día que decidimos hacer el video nos divertimos ya que las que conformamos el equipo al escribir las cartulinas para decir la información que incluiríamos en el video, al momento de decir la información nos trabábamos al hablar, ya que nuestra compañera que colocaba la cartulina se reía y nos equivocábamos, y teníamos que volver a hacer el video hasta que nos saliera bien, sin tartamudear y sin trabarnos.
Después de que grabamos el video isimos diapositivas para ponerlas en el video y después editamos el video, pero nos ocurrió un problema no se pudo subir a youtube.

sábado, 5 de noviembre de 2011

EJERCICIO DE FICHAS Y REFERENCIAS


aguila_uas_color.pngUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA DE LA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA

Tarea:
AGENDA;
SEMANA
11
31 OCTUBRE al 4 NOVIEMBRE

CICLO ESCOLAR
2011-2012

DISEÑO DE ACTIVIDAD DIDÁCTICA,
AUTORÍA DE:

MARÍA DEL ROCÍO SÁNCHEZ BECERRA

LINK DEL BLOG:


Grado y Grupo:

2° ”4”


INTEGRANTES:

Jacquelinne Araujo Sánchez: jacky_concentida@hotmail.com
Melissa Buelna Marin: meli_punki_puk@hotmail.com
Diana Verenice López Martinez: diana___bonita@hotmail.com
Alondra de Jesús Reyes Torres: alondratorres9523@hotmail.com





CULIACÁN, SINALOA, 5 DE NOVIEMBRE DE 2011.
REFERENCIA:
Aráuz, Ana Gladys. (2001).Intervención educativa comunitaria sobre el diabetes en el ámbito de la atención primaria. Consultado el día: 04 de noviembre del 2011.


CITA TEXTUAL:
Para responder las necesidades educativas y a los problemas de las comunidades, se están incorporando las teorías y modelos de las ciencias sociales a los programas de salud del primer nivel de atención, con el fin de hacerlos más flexibles para controlar y prevenir enfermedades crónicas. (Aráuz, 2001).


Comentario:
En mi opinión, es necesario que en la primaria a los niños se les cheque para evitar la Diabetes y además informarle a los niños sobre esa enfermedad y enseñarles a alimentarse saludablemente.

Jacquelinne Araujo Sánchez
FECHA: 05 de noviembre del 2011


REFERENCIA:
Carrazco Valdez, Lourdes. Programa de Detención Diabetes. Radio de programa Miercoles Ciudadano. (2009, Julio 14). Catalogo en línea [Archivo de video].  www.youtube.com/watch?v=R9+XYwxyRBk&feature-related


CITA TEXTUAL:
En este programa que se dará a conocer en La estación de Radio “Miercoles Ciudadano”, invitamos a personas que se chequen, para detectar el Diabetes y mandarlos a que se hagan el chequeo completo, y sus estudios que serán Gratuitamente. (Carrazco, 2009).



Comentario:                          
En mi opinión, pienso que el Programa para la detención de Diabetes, es muy bueno, ya que es gratuito y apoyarían a las personas que son de bajos recursos y puedan tratarse la enfermedad a tiempo.

Jacquelinne Araujo Sánchez
FECHA:  05 de Noviembre del 2011


REFERENCIA:
Buchaca Faxas, Emilio.(2009). Actualizaciones terapéuticas en Diabetes Mellitus. Consultado el día: 04 de Noviembre del 2011.


CITA TEXTUAL:
En este caso pensamos, que es de gran utilidad mantener actualizadas a la comunidad médica nacional. (Buchaca, 2009).


Comentario:
En mi opinión en el Dr. Buchaca pensó muy bien en actualizar los programas para evitar y prevenir que la enfermedad se complique.

Jacquelinne Araujo Sánchez.
FECHA:  05 de Noviembre del 2011


REFERENCIA:
Osborne, Raquel. (1986). Debates actuales en torno a la pornografía y a la prostitución. Consultado: 04 de Noviembre 2011.
Ddd.uab.es/pub/papers/02102862n30/02102864n30p97.pdj


CITA TEXTUAL:
No olvidemos, sin embargo, que uno y otro fenómeno conciernen a aspectos de la sexualidad femenina que, desde una óptica feminista, suelen connotar una especial degradación y explotación sexual de la mujer. (Osborne, 1986).


Comentario:
En esta información recopilada nos informa de los riesgos y los que atrae o contiene la pornográfica infantil.

Melissa Buelna Marin
FECHA:  05 de Noviembre del 2011


REFERENCIA:
Engels, Federico. (2006). El origen de la propiedad privada y el estado. Consultado: 04 de Noviembre 2011.
Ubvmerida.serveftp.com/BIBLIOTECA/GESTION SOCIAL/DECIMO SEMESTRE/UC.


CITA TEXTUAL:
Dicho guion contenía gran numero de notas criticas y opiniones.
Engels considerado que este seria “en cierto modo, un cumplimiento del legado” me Max.(Engels, 2006)

Comentario:
Nos habla de las etapas que transcurren en el desarrollo social de la humanidad para saber un poco más.

Melissa Buelna Marin
FECHA: 05 de Noviembre 2011


REFERENCIA:
Carmona Benito, Sara. (1992). Inmigración y prostitución: el caso de Raval. Consultado: 04 de Noviembre 2011.
Ddd.uab.es/plub/papers/02102862n60/02102862n60p343.pdf

CITA TEXTUAL:
En el seno de este barrio está denominado popularmente como “Barrio chino”, una zona de gran tradición de prostitución callejera, pero no es lo correcto ni  lo mejor.


Comentario:
Nos indica donde se encuentra uno de los lugares con más prostitución. Para mi punto de vista la prostitución es común en diversos lugares, pero no es lo correcto.

Melissa Buelna Marin
FECHA: 05 de Noviembre 2011


REFERENCIA:
Aguilar Ticana, Marina. (2009). Cáncer de mama. Consultado el día: 04 de Noviembre 2011.



CITA TEXTUAL:
Trabaja aspectos relacionados a los factores de riesgo del cáncer de mama, establece la historia familiar como uno de los factores, luego las alteraciones genéticas, los biopsias anormales, la edad y el uso de la terapia de reemplazo hormonal como otros factores del riesgo. (Aguilar, 2009).

Comentario:
Nos indica los riesgos que ocasiona el cáncer de mama y como lo podemos prevenir.

Diana Verenice López Martinez.
FECHA:  04 de Noviembre 2011


REFERENCIA:
Rodríguez Cuevas, Sergio. (2004). Cáncer de mama. Consultado: 04 de Noviembre del 2011.
www.fucam.org.mx/cAncer de mama Dr sergio RodrIguez.pdf


CITA TEXTUAL:
El cáncer de mama es el tumor maligno más frecuente en el mundo. (Rodríguez, 2004).

Comentario:
El cáncer de mama es el uno de los tumores malignos que existen porque esto hace según la prioridad de la enfermedad, puede ocasionar que te quiten el seno.

Diana Verenice López Martinez.
FECHA: 05 de Noviembre 2011.

REFERENCIA:
Lorusso, Claudio. (2002). Cáncer de mama. Consultado: 04 de Noviembre 2011.



CITA TEXTUAL:
El cáncer de mama es una de las enfermedades más prevalentes en los países occidentales, representa un problema importante desde el punto de vista medico-social principalmente en los países desarrollados. (Lorusso, 2002).


Comentario:
El cáncer de mama es un problema de enfermedades más prevalentes en los países occidentales y representan muchos problemas con los pacientes.

Diana Verenice López Martinez.
FECHA: 05 de Noviembre 2011.

REFERENCIA:
Meguias, Eusebio. (2011). Valores sociales y drogas. Consultado: 04 de Noviembre 2011.



CITA TEXTUAL:
Los valores pueden ser analizados desde muchas perspectivas: actitudes, posturas ideológicas, comportamientos, etc. (Meguia, 2011).

Comentario:
Los valores Sociales y drogas tienen compostura que analizan el comportamiento de los jóvenes.

Alondra de Jesús Reyes Torres
FECHA: 05 de Noviembre 2011.

REFERENCIA:
Rodríguez, Elena. (2004). La percepción social de los problemas de drogas en España. Consultado: 04 de Noviembre 2011.



CITA TEXTUAL:
Las drogas son malas para todo tipo de personas que la consumen. (Rodríguez, 2004).

Comentario:
Los problemas de las drogas, en España resultan claramente paradójico.

Alondra de Jesús Reyes Torres.
FECHA: 05 de Noviembre 2011.

REFERENCIA:
Fernández, Hermida. (2001). Tratamientos psicológicos eficaces para la Drogadicción: Nicotina, alcohol, cocaína y heroína. Consultado: 04 de Noviembre 2011.



CITA TEXTUAL:
Los trastornos por abuso de drogas constituyen uno de los problemas de salud pública más importantes, por lo que el desarrollo de programas de tratamientos, éticas es un asunto de gran relevancia. (Fernández, 2001).


Comentario:
Los trastornos de las drogas es una causa en que los seres humanos van desarrollando pero hoy en día se puede curar con un tratamiento.

Alondra de Jesús Reyes Torres.
FECHA: 05 de Noviembre 2011.